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摘要:
为了有效的对幼教专业学生具备音乐素养进行培养,则应该合理的对教学方式进行设计,例如,通过多媒体与信息技术环境实施立体教学,并通过因特网制作教学课件以及欣赏音乐等方式,来使学生音乐文化、音乐能力、音乐知识以及音乐心理等音乐素养进行培养。同时,还可以对学生创造美与表达美的能力得到培养,从而为培养出优秀的人才奠定扎实的基础。文章主要阐述了在信息技术环境前提下,如何使幼教专业学生具备的音乐素养得到提升,从而使幼教专业学生可以得到更好的发展。
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文献信息
篇名 基于信息技术环境下提高幼教专业学生音乐素养的研究
来源期刊 大观 学科
关键词 信息技术环境 幼教专业 音乐素养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 音乐时空
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄亚萍 成都大学学前教育学院 19 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术环境
幼教专业
音乐素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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