让综合性学习“趣”起来

• 作者: 刘玉合
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 实践 -- 言文行远
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

课标指出“：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”基于这样的理念，教材把语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其他学科的有机结合等，作为综合性学习的整体目标。<br>　　为了落实这些目标，教学中，我们可以针对具体的主题特点和教学实际，采取多种方式来开展语文综合性学习。如“古诗漫步”可进行探究成果展览；“走进小说天地”可进行知识竞赛；“感受自然”和“寻觅春天的足迹”就带领学生走出教室，走出学校，走进自然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉合		6	0	0.0	0.0