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摘要:
2013年最新改革后的大学英语四、六级考试,在考试内容、分值比例和难度系数等方面都作了诸多调整,呈现出新的特点.结合此次改革特点和对某军校150名学员展开的问卷调查,提出三大对策:利用考试“反拨效应”,引发学员对于输出性技能的重视;充分重视翻译策略讲解,加强中国文化渗透;努力培养学员自主学习意识养成,提高学员自我听力训练量.
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英语
四、六级考试改革后的大学英语词汇教学
大学英语
四、六级考试
词汇教学
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文献信息
篇名 大学英语四、六级考试最新改革特点及对策研究
来源期刊 武警工程大学学报 学科 文学
关键词 大学英语四、六级 最新改革 教学对策
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 H315
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石玫玫 武警工程大学理学院 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四、六级
最新改革
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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