发挥学生主体作用,提升语文课堂教学的实效

• 作者: 解晓光
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 课堂教学 实效 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（S1）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在当今提倡自主学习的今天,教师必须更新教育理念,转变角色,采用多种方法激发学生的学习兴趣,培养学生的信心,鼓励学生质疑,整个课堂要充分发挥学生的主体作用,从而提高语文课堂教学的实效。

作者信息

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1	解晓光		1	0	0.0	0.0