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摘要:
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板书的权利给学生又有何妨
板书设计
多样化板书
高效课堂
教育诉讼下高校和学生权利与义务的重新认定
教育诉讼
高校权利
学生权利
语文教师要给学生选择的权利
语文教学
学习自主性
选择权
培养小学生"说数学"能力的策略
小学生
说数学能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 给学生『说人话』的机会和权利
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 思想 大境界 -- 名师讲台
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 3344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔国明 20 11 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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