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摘要:
看纪录片《舌尖上的中国》,让我想起中学时代的一位地理老师和她那一堂堂生动诱人的地理课。用“生动”二字,赞美老师课讲得好,是很常见的,但用“诱人”来形容老师的课,是否有些不伦不类呢?NO,看了下面的内容,您就明白这词儿是多么地贴切了。
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文献信息
篇名 舌尖上的地理课
来源期刊 中华活页文选:初一年级版 学科 地球科学
关键词 地理课 纪录片 老师
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 P9
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
地理课
纪录片
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:初一
月刊
1009-7260
11-4586/G4
北京丰台区太平桥西里38号
18-194
出版文献量(篇)
4278
总下载数(次)
2
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