中学地理课例研修课程的特点与构建

• 作者: 宋颢
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 课例研修 课程
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G423.02
• 字数: 4459字
• 语种: 中文

摘要

地理课例研修是将教学与科研紧密结合的重要形式,有必要推动研修成果的课程化.课例研修课程具有理论性、实践性、针对性和动态性等特点.在选择课例研修的案例时,应覆盖课程标准的主干内容,充分发挥优秀案例的示范作用,满足不同类型学校的需求,分别构建初中和高中地理的课程体系.课程的组成内容包括教学团队组成、教学参考资料和教学实践等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋颢		7	6	2.0	2.0