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摘要:
本文分析了不确定度教学的难点,指出加强不确定度教学的重要性及其实施策略,给出了便于在物理实验教学中应用的不确定度评定的一种简化模式。
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文献信息
篇名 不确定度教学探讨
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 物理实验教学 不确定度 置信概率
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 29-31,34
页数 4页 分类号 G642
字数 2662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林上金 解放军理工大学理学院 18 66 4.0 7.0
2 胡澄 解放军理工大学理学院 17 75 5.0 7.0
3 白忠 解放军理工大学理学院 11 19 3.0 4.0
4 翟孝月 解放军理工大学理学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
不确定度
置信概率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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