传统文化融入职业学校专业建设的实践探索——以江苏省扬州商务高等职业学校“三把刀”专业为例

• 作者: 张旭 梅纪萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 职业学校 专业建设 融入 实践
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

现代职业教育的抓手在于专业建设,专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上,应更加注重人文关怀,特别是更注重传统文化的影响和渗透。可从人才培养方式、课程改革、文化校园打造等方面尝试将扬州特色传统文化融入服务性专业建设,培养高素质技能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭		13	4	1.0	2.0
2	梅纪萍		27	27	2.0	5.0