实验中心“以评促建”教学管理机制改革的探索

• 作者: 蒙田秀 谢丽莎 霍宇 黄艳红 黄颖 龚志强
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验中心 以评促建 教学管理机制
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高教探索 -- 管理与评价
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

广西中医药大学赛恩斯新医药学院作为一个建校时间短的全日制独立院校，其药学实验中心始终都存在发展时间短、基础薄弱、发展不平衡的问题。该院药学实验中心在“以评促建”教学管理机制改革中积极探索，明确了这一改革的意义：有助于深化实验教学改革，有助于提高实验教学质量，促进实验室管理的规范化和科学化，有助于提高实验教学队伍建设。与此同时，实验中心在探索中发现了自身的缺点与不足：师生比例没有达到标准；教学实验室经费短缺，设备更新慢；贵重仪器设备利用率低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽莎	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	54	197	8.0	11.0
2	蒙田秀	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	21	30	2.0	5.0
3	龚志强	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	45	142	7.0	10.0
4	黄艳红	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	12	9	2.0	2.0
5	黄颖	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	30	105	6.0	9.0
6	霍宇	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	17	45	4.0	5.0