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摘要:
美国很早就开始进行父母效能方面的研究,并为父母养育子女提供项目资助与支持.通过了解美国亲职教育中针对幼儿父母的亲职教育的现状、特色、管理及成效等,总结成功经验,为我国相关的教育发展提供新的思路.
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文献信息
篇名 美国针对幼儿父母的亲职教育及其启示
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 美国学前教育 幼儿父母 亲职教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号
字数 4386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡迎旗 华中师范大学教育学院 153 707 14.0 25.0
2 李璐 华中师范大学教育学院 9 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国学前教育
幼儿父母
亲职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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