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合作探究在作品设计与制作教学中的应用——以“新型锁扣的设计与制作”为例
合作探究在作品设计与制作教学中的应用——以“新型锁扣的设计与制作”为例
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摘要：
借助合作探究学习的通用程序,对技术教学中的实际教学案例进行研究与分析,依据技术学科特点得出合作探究学习方式在技术学科教学中应用的一般步骤与方法,并对合作探究在技术教学中的应用前景进行了展望,希望能为广大技术教学工作者提供帮助.
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文献信息
| 篇名 | 合作探究在作品设计与制作教学中的应用——以“新型锁扣的设计与制作”为例 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 合作探究 作品设计与制作 锁扣 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 教学探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-52 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 1812字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
作品设计与制作
锁扣
研究起点
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1145
总下载数（次）
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357
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