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摘要:
物理化学实验课是培养应用型创新人才的重要途径。本文分析了传统实验教学模式存在的弊端和改革的必要性,将培养学生创新能力和优良素质作为物理化学实验教学的主要目标,通过对课前预习、教学模式、教学过程、考核等诸方面进行了探索与实践,保证了教学质量,提高了学生的科研能力,培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。
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物理化学实验
教学改革
创新能力
主观能动性
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文献信息
篇名 改革物理化学实验教学培养应用型创新人才的探索
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 物理化学实验 教学改革 创新能力 探索
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 O642.0
字数 4000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵晨 25 123 6.0 9.0
2 户敏 12 50 5.0 7.0
3 陈秀菊 6 26 3.0 5.0
4 陈敏 3 7 1.0 2.0
5 董文惠 6 43 5.0 6.0
6 田志壮 4 103 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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物理化学实验
教学改革
创新能力
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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