重新定义教科书——数字教科书的形态特点与发展

• 作者: 赵志明
• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 工学
• 关键词: 形态特点 教科书 定义 关联性 自主性 移动性 多样性
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（4）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: TN915.04

摘要

数字教科书彻底颠覆了传统的教科书形态。具体表现为：教科书呈现的富媒性与定制性、教科书内容的关联性与开放性、教科书教学的互动性与自主性，以及教科书载体的多样性与移动性。数字教科书在发展过程中，将呈现出“国家定义”和“个人定义”两种主要形态。