作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇是英语学习中的重要组成部分,也是很多学生学习过程中遇到的困难问题。随着新课改的进行,高中英语教学也需要做出一定的调整,由于当前高中英语教学中词汇教学存在一定的问题,严重影响了英语教学水平。本文主要是对高中英语词汇教学存在的问题进行分析,就如何改进高中英语词汇教学提出合理的应对策略。
推荐文章
高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
高中英语
词汇教学
问题
策略
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
高中英语词汇教学探索
词汇教学
高中英语
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中英语 词汇教学 问题 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春兰 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇教学
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导