高职高专程序设计课程教学的困局与改革

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 软件开发专业 教学模式的变革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2014.04.037

摘要

高职高专软件开发专业长期存在学生就业对口率较低,专业课程的要求和学生的基本素质有落差的困局.毕业生与工作岗位需求有差距,是因为学生在校教育过程中并没有形成扎实的专业技术认知,缺乏解决问题的思路和学习新技术的能力.改革教学模式,以认知的本来顺序和工作的本来场景去组织更有效的教学过程,激励学生的内在探索和追求精神,让学校教育成为学生在专业上不断面对问题,解决问题,创造自己的产品的起点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	广东邮电职业技术学院计算机系	11	20	2.0	4.0