中美医学生计算机课程教学比较研究

• 作者: 王路漫 王静 郭永青 齐惠颖
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学生 计算机教学 教学改革 中国 美国 比较
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 632-634,637
• 页数: 4页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.04.046

摘要

通过介绍中美两国医学院校计算机课程概况，对计算机课程教学内容和方式进行了比较，对我国计算机课程教学改革提出注重学科的交叉融合、调整教学内容、改变教学方式和完善教师的知识结构等建议。