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摘要:
教师要善于抓住每一个机会,理论联系实际,以尊重学生为前提,以“爱”学生为主线,让学生体会到语文学习的快乐,体会到乐趣,享受到学习成果的喜悦,从而收获高效语文课堂。
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文献信息
篇名 尊重学生收获高效语文课堂
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 语文教学 尊重学生 高效语文
年,卷(期) rjjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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