高二学生物理学习资源利用现状调查与反思

• 作者: 全汉炎
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高二学生 利用现状 学习资源 物理学科 问卷调查 课堂教学资源 反思 学生资源
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G473.8

摘要

新课改积极倡导关注学生，针对不同学校学生的特点，充分利用学生资源开展有针对性的教学．然而，走进教学一线会发现，部分教师更多地是关注了教师自身教学资源的有效利用，而往往忽视了学生对课堂教学资源、课后练习资源、教材资源、试卷资源等的利用情况．知己知彼才能做到教学相长，因此，笔者尝试以问卷调查的形式，以高二物理学科为例，探索学生对各类物理学习资源的利用现状．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全汉炎		10	5	1.0	2.0