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摘要:
从当前高职院校学生健康学习心理的现状出发,结合高职院校大学生心理实际情况,研究大学生健康的学习心理的理论方法,主张从培养学生健康学习动机、培养学生健康学习情绪、培养学生健康学习行为三种方法研究,从而提高大学生心理素质,促进大学生的健康发展。
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文献信息
篇名 高职院校学生健康学习心理培养的方法研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高职院校 健康学习心理 方法研究
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 2445字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁先萍 常德职业技术学院经管系 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
健康学习心理
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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