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摘要:
“兴趣是最好的老师。”兴趣对于刚开始学习绘画的小班幼儿显得尤为重要。那么,如何培养小班幼儿的绘画兴趣,使幼儿在乐中画,在画中乐呢?我认为应该为幼儿准备丰富的绘画材料,创设充满情趣的审美环境,利用游戏和充满启发性的语言等形式,激发幼儿绘画兴趣,并用欣赏的眼光、充满童趣的语言评价幼儿作品。
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养小班幼儿的绘画兴趣
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 小班幼儿 绘画兴趣 培养 语言评价 绘画材料 审美环境 启发性 老师
年,卷(期) sems_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G610
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1 李朝霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
绘画兴趣
培养
语言评价
绘画材料
审美环境
启发性
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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