用“传统实验方法”画龙借“现代教育技术”点睛

• 作者: 何铁勇
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 现代教育技术 化学实验教学 验方 传统 感性认识 创造精神 创新意识 教学资源
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: O6-3

摘要

化学作为一门以实验为基础的科学，化学实验是学生产生感性认识的最佳途径，也是培养学生创造精神的重要手段，产生创新意识的好方法．在实验教学中，如何运用现代教育技术，开发多媒体教学资源，突破传统实验方法的局限性，扩大教学的“空间”，延长教学的“时间”，以实现信息技术与化学实验教学的有机融合，使化学实验始于课堂，走出课堂，面向真实的世界，基于学科，跨越学科，融人多样的社会．本文拟从我市的一些教学实际谈谈自己对化学实验教学中的现代教育技术的合理使用提出自己的看法，与同行切磋和交流．

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