探索适合学生的激励评价新体系

• 作者: 每世英
• 来源期刊: 陕西教育（综合）
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 开坛问道 -- 校长在线
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2521字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	每世英		11	3	1.0	1.0