紧扣教材，解决压轴题--对年新课程全国卷理科第题解法的再探究

• 作者: 祝妍
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 2011年高考 压轴题 分析问题 解法探究 回归教材
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

2011年新课程全国卷理科压轴题至少可用4种不同的方法求解，这些方法涵盖了近几年此类题目的主要解法。深刻挖掘解法中蕴含的数学思想方法，探究这道题的编制背景，揭示这类试题解法的普遍规律，有助于提高学生解决这类问题的能力。每种解决方法，最后都会回归到数学的基础知识、基本技能和基本的思想方法。破解压轴题的秘笈就是回归教材，紧扣教材实施数学教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝妍		2	1	1.0	1.0