“工学结合、产教研合一”人才培养模式探索与实践——以衢州市技师学院数控机床装配与维修专业建设为例

• 作者: 邱宏峰
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 数控机床装配与维修专业 工学结合 产教研合一
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3161字
• 语种: 中文

摘要

实践证明,技师教育“工学结合、产教研合一”可以打破以理论教学为主导、实践教学为辅助的教学模式的束缚,发挥技师教育的人才师资优势,体现职业教育特色.本文以衢州市技师学院数控机床装配与维修专业建设为例,从“工学结合、产教研合一”的目的、过程、成果等方面,论述了职业教育开展“工学结合、产教研合一”人才培养的目的与意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宏峰		6	11	1.0	3.0