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用心去聆听——巧妙消除学生隔阂,营造和谐班集体
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文献信息
| 篇名 | 用心去聆听——巧妙消除学生隔阂,营造和谐班集体 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 评价主体 个性化 素养 语文教学 学生作文 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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个性化
素养
语文教学
学生作文
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期刊影响力
教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4366
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3
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