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彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记
彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记
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摘要：
推荐文章
关于小学体育"同课异构"教研活动的思考
小学体育
同课异构
教研活动
课堂教学
有效性
『同课异构』活动的误区辨析
同课异构
懒惰教师
形式
成都市职业学校学生健康危险行为调查
职业学校
学生
危险行为
2011-2017年成都市成华区50岁及以上HIV/AIDS人群特征分析
艾滋病
50岁及以上人群
流行特征
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记 | ||
| 来源期刊 | 心事·教育策划与管理 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 科研巡礼 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 744字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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心事·教育策划与管理
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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