以生为本设计导学案提高学生的自主学习能力

• 作者: 朱强
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 以生为本 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

通过高中生物必修一中“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节课的导学案的编写以及使用后的反思进行总结,希望以此来促进学生自主学习能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱强		1	1	1.0	1.0