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摘要:
“基础学科拔尖学生培养试验计划”自实施以来,各入选高校都结合本校实际,在组织管理、生源选拔、师资配置等方面进行了积极的探索和改革,但在思想政治教育方面却存在政治上的积极性和理想信念的模糊性、高度期望与低端目标、荣誉感与危机感、专业上的拔尖与综合素质表现普通等矛盾,为此应该采取坚持“三个引领”、依靠“四种力量”、做到“三个结合”、进行“两项改革”的应对策略.
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新时期思想政治教育的困境与对策
新时期
思想政治
教育
困境
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基础学科拔尖学生培养实验班思想政治教育困境及对策研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 基础学科拔尖学生 思想政治教育 困境 对策
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟蓉戎 16 64 5.0 8.0
2 吕成祯 19 66 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基础学科拔尖学生
思想政治教育
困境
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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