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摘要:
水处理微生物学是应用化学专业一门重要的专业基础课.为满足“卓越计划”的培养要求,结合我校现阶段教学中存在的问题,从教学大纲制定、课程内容设置、教学手段与方法改革以及建设课程考试评价体系四方面,对水处理微生物学课程进行了改革与实践.结果表明:通过课程改革与实践,学生的工程实践和科研创新能力得到增强,综合素质得到提高,为卓越工程师的成功培养奠定了基础.
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文献信息
篇名 基于“卓越计划”培养目标的水处理微生物学课程改革研究与实践
来源期刊 微生物学通报 学科
关键词 卓越工程师 水处理微生物学 改革 实践
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高校教改纵横
研究方向 页码范围 996-1003
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13344/j.microbiol.china.130371
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兰河 东北电力大学化学工程学院 118 707 14.0 18.0
2 贾艳萍 东北电力大学化学工程学院 74 513 12.0 18.0
3 贾心倩 东北电力大学化学工程学院 10 68 5.0 8.0
4 唐同同 东北电力大学化学工程学院 6 16 2.0 4.0
5 马姣 东北电力大学化学工程学院 6 53 5.0 6.0
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微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
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