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摘要:
高职在校学生不同于其他普通高校的学生,传统的教学范式已经让学生感到厌烦,我们应该结合高职学生的特点,进行教学范式的改革,在内容的取舍、重点的确定、方法的选择等方面体现出专业特色,使学生的学习更有趣味,教学更有效果。
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文献信息
篇名 改革课程教学范式提高语文教学效果
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 改革 教学范式 提高 教学效果
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 余艳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
改革
教学范式
提高
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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