浅析农村中学英语词汇教学有效策略

• 作者: 肖丽萍
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 英语教学 词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.011

摘要

词汇教学是英语教学过程中不可缺少的部分,也是学生学习过程中发展听、说、读、写各项技能的基础,并且任何形式的交流都源于词汇.那么,如何能使学生特别是农村学生在初中阶段掌握大纲要求的词汇量,如何有效引导学生对英语词汇的学习与记忆,这都是我们广大一线教师在实际教学中追求的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽萍		13	71	5.0	8.0