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摘要:
开学第一天,我就看见办公桌上摆着一串用各色纸折成的千纸鹤,每只鹤身上还各写了一句话,共同组成一首诗,最后几句我甚至已经能够背诵:“每当雪花飘舞的新春到来的时候,我就会在层层人梯前感恩地回望,您的关怀给我勇气”。最后一只鹤上署名是邱叶。无需多想,我的脑海中自动闪出了一个女孩的影像:削瘦的身体,眉宇间锁着浅浅的忧伤和拒人的冷漠。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 千纸鹤衔来的回忆
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 千纸鹤 回忆 办公桌 开学 背诵 女孩 冷漠
年,卷(期) hbjyb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
千纸鹤
回忆
办公桌
开学
背诵
女孩
冷漠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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