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摘要:
通过对北京中医药大学选修中药英语课程的25名中药专业一年级研究生进行的问卷调查,了解并分析他们对《中药英语教程》的使用情况和评价.调查发现,学生对教材相对比较满意,对专业术语的掌握需求最为迫切,但学生的自主学习能力有待提高.提示今后ESP教材编写需要着重考量并分析教学对象、学习需求和学习兴趣.
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文献信息
篇名 非英语专业研究生中医药ESP教材满意度调查分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 专门用途英语(ESP) 中药英语 教材评估 问卷调查
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教材建设
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G642.1
字数 3923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.06.401
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴青 60 121 5.0 9.0
2 赵慧君 1 5 1.0 1.0
3 周阿剑 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (116)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语(ESP)
中药英语
教材评估
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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