瑞哥鲁斯教学设计模型在虚拟学习中的应用研究

• 作者: 徐励 苏燕
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 细化理论 虚拟教学 网络课程
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 图形学与辅助设计
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的飞速发展，改变了传统的教学方式和学习方式，突破了传统狭小教室的时空限制，带来了教育模式的重大变革。如何设计符合学习者需求的网络课程，成为教育者亟待解决的重要问题。通过查阅相关文献资料，结合访谈调查，论述了瑞哥鲁斯的细化理论及其在网络课程教学内容设计中的应用情况，并提出了一些参考性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐励	西北师范大学教育技术学院	4	2	1.0	1.0
2	苏燕	西北师范大学教育技术学院	4	6	2.0	2.0