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摘要:
外国文学是在汉语言文学专业开设的一门专业基础课,也是一门涉及面特别宽广、内容极为丰富的文学课程。要上好这门课,使之收到好的教学效果,并能有效地提高学生的综合素质和能力,从实践教学的角度,笔者认为,抓好教学中学生读说写的训练,显得十分重要。本文拟作具体论述。
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教学模式
评价体系
将“翻译文学”注入外国文学教学的实践——以艾略特《荒原》为例
外国文学
翻译文学
教学实践
艾略特
《荒原》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论外国文学教学中学生“读说写”的训练
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 外国文学教学 中学生 训练 汉语言文学专业 专业基础课 文学课程 教学效果 综合素质
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成立 四川文理学院文学与新闻学院 39 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
外国文学教学
中学生
训练
汉语言文学专业
专业基础课
文学课程
教学效果
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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