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摘要:
为了解北京市通用技术教师的基本情况,以问卷调查和深度访谈为主要研究方法,对北京市19个区县141所学校的通用技术教师进行了调查研究。结果表明,北京市通用技术教师队伍已初步形成,但还不稳定,兼职教师比例较大,学科背景复杂,青年教师及高学历教师有待加强。
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对策
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关键词云
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文献信息
篇名 北京市通用技术教师队伍现状调查研究
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 通用技术教师 调研 基本情况
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯爽 北京市教育学院物理系 1 0 0.0 0.0
2 公维余 北京市教育学院物理系 1 0 0.0 0.0
3 沈雷雷 北京市教育学院物理系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术教师
调研
基本情况
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期刊影响力
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