论翻转课堂给我国教师带来的机遇与挑战-基于国内外典型案例的分析

• 作者: 兰国帅 张一春 徐卓钰 王岚
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 案例 对比分析 教师
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: Theory Exploration and Practice
• 页码范围: 474-478
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201405002

摘要

随着信息技术的飞速发展，教育理念、方式、手段等都在发生巨大变化，翻转课堂作为一种新的教学模式为教与学的发展提供了新的思路。基于此，文章首先对翻转课堂的含义与特点进行了介绍，然后基于文献研究法和对比研究法，分析了国内外有关翻转课堂的几个典型案例，并对其进行对比，解析其给我国教师带来的启示，最后总结反思我国教师在实施翻转课堂时所面临的机遇与挑战，并提供一定的解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一春	南京师范大学教育科学学院	101	1803	18.0	41.0
2	王岚	南京师范大学教育科学学院	8	76	3.0	8.0
3	兰国帅	南京师范大学教育科学学院	29	416	9.0	20.0
4	徐卓钰	遵义医学院网络技术中心	5	58	3.0	5.0