作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
运用内容分析法对核心期刊上刊发的有关翻转课堂的论文,从理论研究、设计研究、应用研究和评价研究四个方面进行分析,并对我国近几年翻转课堂的研究状况和国外对比,以明确翻转课堂在我国本土化需要改进之处,期望为翻转课堂在我国的实践探索提供一些借鉴和参考.
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文献信息
篇名 国内外翻转课堂研究现状与趋势分析——基于期刊文献的内容分析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 翻转课堂 内容分析 发展趋势
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 607-611
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201506003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王米雪 陕西师范大学教育学院 9 170 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
内容分析
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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