论合作性学习在高校舞蹈教学中的应用

• 作者: 黎宗建
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习 高校舞蹈教学 基本要素 应用意义
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

随着高校教育事业改革的不断深化，传统的教学方式已难以适应新时期的教学需要。在这种背景下，合作性学习作为一种新的教学模式被越来越多的舞蹈老师所关注和讨论。合作性学习是一种具有创造性和实效性的教学手段和教学理念，在舞蹈教学实践中，舞蹈教师本人要善于把握合作性学习的基本因素，只有这样，才能发挥合作性学习在高校舞蹈教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎宗建	川北幼儿师范高等专科学校艺术系	8	40	3.0	6.0