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摘要:
作文作为语文学科教学中的一个重要教学内容和项目,其不仅能够对学生的语文素质进行整合体现,同时也能实现对学生以及教师的个人综合能力的反映.小学作文作为作文教学的启蒙教学阶段,其教学情况对中学阶段的作文教学有着很大作用和影响.新课程标准也提出,小学作文教学以及小学生的作文能力是学生语文综合素质的直接体现.本文将结合新课程标准下小学语文作文教学要求,对其教学方法以及教学体会进行研究探析.
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新课程标准
语文作文教学
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准下的作文教学
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学语文 作文教学 语文素质
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 导写着
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1075字 语种 中文
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小学语文
作文教学
语文素质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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