浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性

• 作者: 陈学美
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 备课 质疑 反思
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

提高物理课堂教学的实效性就要提升教师的教育观念,改进教学方法,精心设计教学目标、计划、过程,注重课堂提问和探究教学的实效性,让学生能大胆质疑,让学生真正地成为学习的主人,进行有效的课后反思.本文从高质量备课、注重学生质疑、进行课后反思三个方面阐述提高初中物理课堂的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学美		5	1	1.0	1.0