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浅析小学留守儿童不良数学学习习惯之探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立儿童之本寻数学之根
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 尊重儿童 数学味 学科本质 活动教学 相得益彰 优质课 面积 执教
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G615
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
尊重儿童
数学味
学科本质
活动教学
相得益彰
优质课
面积
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
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