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摘要:
为了提高实习效果,对非机类专业的铸造实习进行了改革.将铸造实习的过程划分为非常清晰的几个部分,每个部分都简单易懂且易于实现,还增加了学生作品展示评比环节.这样划分后的每一步,学生对实习效果的预期明确,使学生觉得只要努力,就能学会一定的技术,这样一步一步使学生掌握一连串的技术;最后的作品展示环节使学生学习的成就感增强,有利于提高学生学习的积极性.实践证明:这种改革方法有很好的效果.
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文献信息
篇名 非机械工程类专业铸造实习教学改革探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 非机械工程类专业 铸造实习 教学改革 探索
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安芬菊 广东海洋大学工程学院 33 97 6.0 9.0
2 李德荣 广东海洋大学工程学院 32 57 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
非机械工程类专业
铸造实习
教学改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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