探究大学英语互动式教学有效模式

• 作者: 张欣
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 互动教学模式 兴趣 效率
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高教探索 -- 学科教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2958字
• 语种: 中文

摘要

英语课程的学习一般从小学开始，经历了初中、高中“填鸭式”的教学模式，大学英语课程的学习相对显得灵活、有趣些。如今虽然几乎所有的专业都有自己的英语课程，大部分学校也都设有英语专业，但是，大学英语课程的学习还是在形式上比较单调，内容上比较枯燥。因此，新型的英语“互动式教学”模式更有利于大学生对英语的学习和掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣		8	5	1.0	2.0