作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中教学课程中数学作为一门基础性学科占有十分重要的地位,如何有效地提高高中数学教学水平,是每一名数学教育工作者不断探讨的课题.但由于受到传统教学观念的影响,现在高中数学教学存在着一些问题,如教学思路陈腐、教学方式落后、教学方法单一,难以激发学生对数学的求知欲望,学生不能积极主动地参与到教学之中,学习效率很低.为了解决这些问题,本人结合自身多年的数学教学经验,就数学教学的方式方法展开了深入的研究,提出了一些拙见.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施教学创新,提高数学教学效率
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 教学方法 层次性教学 互动性教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张银焕 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学方法
层次性教学
互动性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导