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初中英语新课程课堂导入思路刍议
初中英语新课程课堂导入思路刍议
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摘要：
在新课程改革下,英语教学应该在基础经验中导入新的思路,进化为新的表达方式.而一节课是否成功是由新课的导入决定的.本文中,笔者就自身的英语教学经验分析了该如何进行课堂导入.在导入的同时,总结了几种常用的导入方法并加以分析.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语新课程课堂导入思路刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中英语 新课程改革 课堂导入 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1661字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.027 | ||
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期刊影响力
中学生英语(高三版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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1637
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