理性看“单招”

• 作者: 李玉平
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理性 20世纪90年代 中等职业教育 对口单招 中等职业学校 职校学生 办学层次 教学水平
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

我认为要历史地理性地看待对口单招。首先，我们应该承认近二十年来对口单招发挥的作用。2005年前，尤其是20世纪90年代，对口单招既满足了部分学生进入高校进一步学习深造的需求，也对中等职业学校的发展，尤其是对中职校教育教学水平的提升，起到了很大的促进和助推作用。对口单招极大地提升了职业教育的社会地位，这也是有目共睹的。但是，现今我们也应清醒地认识到对口单招的不足与局限。对口单招只是中等职业教育的一小部分而已．绝不能将它视为办学主流。现在的职校学生及家长其需求远比上个世纪多样和丰富，当下的中职校应该紧扣“职”字，追求办学层次和形式的多样化。不能把“宝”都押在某一方面。

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1	李玉平		2	0	0.0	0.0