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摘要:
对话是一种创造性的行为.小学语文课堂教学中,通过生本对话、师生对话、生生对话,让学生在相互交流、主动探究的过程中形成思维的碰撞,激发智慧的火花,使语文课堂焕发生命的精彩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让“对话”在语文课堂中焕发生命的精彩
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 对话 语文课堂 生命 实效
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教艺频道
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2282字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒文娟 1 6 1.0 1.0
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语文课堂
生命
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相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
总被引数(次)
9867
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