高师《乐理与视唱练耳课程》的理性价值与教学

• 作者: 罗可曼
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 乐理 视唱练耳 理性价值 同步教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 109-111,123
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

高师《乐理与视唱练耳课程》将基本乐理与视唱练耳合成为一门课程，把音乐基本理论与识谱、视唱技能和音乐听觉能力的培养溶于一炉，更加有效地建构构与发展学生的音乐认知、表现和审美能力。创新教学模式，实现理论与实践的交互推进与同步教学，是提高《乐理与视唱练耳课程》教学质量的必要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗可曼	合肥师范学院音乐学院	15	30	3.0	5.0